Foi pensando em uma forma de tornar a disciplina de matemática atrativa no aprendizado de alunos do ensino médio, que Gabriela Leal Redigolo, do Mestrado Profissional em Docência e Gestão Educacional da USCS (Universidade Municipal de São Caetano do Sul), pensou na gamificação como recurso utilizado dentro de sala de aula, com o objetivo de promover a interação e participação entre os estudantes. Confira trecho do programa Notícias da Guardiã Grande ABC, que foi ao ar na noite desta terça-feira (11)
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